Educació Infantil
L'Educació Infantil pretén contribuir al desenrotllament intel·lectual, físic, afectiu i social dels xiquets i xiquetes. Per això, brinda una formació integral que permet exercitar diferents habilitats, construir la personalitat, afavorir el desenrotllament emocional i mitigar les desigualtats culturals i socioeconòmiques.Durant esta etapa es realitzen diferents activitats educatives perquè les xiquetes i els xiquets desenrotllen capacitats que els permeten:
Conéixer el seu propi cos i el d'uns altres, aprenent i respectant les diferències.
Observar i explorar el seu entorn familiar, natural i social.
Adquirir autonomia en les seues activitats habituals.
Desenrotllar les seues capacitats afectives.
Relacionar-se amb els altres i adquirir pautes de convivència, relació social i aprendre a resoldre conflictes.
Desenrotllar habilitats comunicatives.
Iniciar-se en les habilitats logicomatemàtiques, *lecto-escriptura, moviment, gest i ritme.
A través d'activitats pràctiques i jocs, es treballen els diferents continguts d'esta etapa que permetran a les xiquetes i els xiquets aconseguir els objectius fixats.En el segon cicle de l'Educació Infantil es treballen les següents tres àrees de coneixement:
Coneixement de si mateix i autonomia personal
Coneixement de l'entorn
Llenguatges: comunicació i representació
Conéixer el seu propi cos i el d'uns altres, aprenent i respectant les diferències.
Observar i explorar el seu entorn familiar, natural i social.
Adquirir autonomia en les seues activitats habituals.
Desenrotllar les seues capacitats afectives.
Relacionar-se amb els altres i adquirir pautes de convivència, relació social i aprendre a resoldre conflictes.
Desenrotllar habilitats comunicatives.
Iniciar-se en les habilitats logicomatemàtiques, *lecto-escriptura, moviment, gest i ritme.
A través d'activitats pràctiques i jocs, es treballen els diferents continguts d'esta etapa que permetran a les xiquetes i els xiquets aconseguir els objectius fixats.En el segon cicle de l'Educació Infantil es treballen les següents tres àrees de coneixement:
Coneixement de si mateix i autonomia personal
Coneixement de l'entorn
Llenguatges: comunicació i representació
